EDUCATIONAL INSTITUTION FRAY PLACIDO
ENGLISH´S TUTORIAL
PAST CONTINUOUS
Mentefacto
PROPÓSITOS
Al finalizar el curso tú,
Propósito fase afectiva:
Valorarás la utilidad de los tiempos continuos para hacer narraciones escritas y orales usando el gerundio de los verbos y al verbo to be como auxiliar
Propósito fase cognitiva:
Reconocerás las reglas que se usan para formar el gerundio de los verbos, así como las estructuras gramaticales del tiempo pasado continuo
Propósito fase expresiva:
Escribirás un texto corto en pasado continúo utilizando las estructuras gramaticales, verbo to be como auxiliar y los verbos en gerundio.
ENSEÑANZAS
La competencia a trabajar es propia de la dimensión cognitiva, puesto que se busca explicar el tiempo pasado continuo.
Se enseñará los elementos básicos de los tiempos continuos:
Verbo to be como auxiliary
reglas para formar el gerundio
DESEMPEÑOS:
Participación Activa En Clase
Interés En El Desarrollo De La Clase
Traducción oraciones simultáneamente de inglés a español y viceversa.
Escribe un párrafo de mediana longitud, utilizando las estructuras gramaticales
.
completa un párrafo usando las reglas, auxiliar y el verbo en gerundio.
FASE AFECTIVA
INTERÉS:
¿Sabías que el gerundio nos permite construir otros tiempos verbales un poco más complicados?
¿Sabías que, como regla general, para formar el gerundio tenemos que añadir el sufijo -Ing. a la forma base del infinitivo (forma infinitiva sin to)?
¿Sabías que existen en el inglés verbos que sirven de auxiliares en los diferentes tiempos para hacer preguntas y negaciones?
¿Sabías que para los tiempos continuos el verbo auxiliar es el verbo estar (to be)
EXPECTATIVA:
En ingles el tiempo verbal es uno de los accidentes gramaticales de mayor importancia ya que es la conjugación del verbo la que nos indica el momento en que sucede la acción.
Las formas continuas (CONTINUOUS) también describen el acto mismo, y lo hacen mientras está en progreso; no estamos interesados en cuándo comenzó o cuándo terminará. Así que, usando la forma continua como trasfondo de tiempo, podemos usar los tiempos simples de manera todavía más precisa. Por ejemplo, en la frase I was buying a hat when i first met my wife (Estaba comprando un sombrero cuando conocí a mi esposa), marca el tiempo exacto cuando se produjo el encuentro, un acto completado por el marco de la compra del sombrero.
FASE COGNITIVA
CONCEPTUALIZACIÓN TEÓRICA
Pasado Continuo: (Past Continuous)
El Pasado Continuo, es un tiempo verbal que describe acciones que estaban siendo realizadas en un momento del pasado al que se hace referencia y que luego continuaron, por ejemplo:
Yesterday he was studying English.
Ayer él estaba estudiando inglés. (Comenzó a estudiar antes de ese momento y continuó estudiando posteriormente)
John was playing tennis at 10 a.m.
John estuvo jugando tenis a las 10 a.m. (Comenzó a jugar tenis antes de las 10 a.m. y continuó haciéndolo después)
El Pasado Continuo se construye con el verbo auxiliar “to be” en su forma pasada y el verbo principal en infinitivo con la terminación ING:
FASE EXPRESIVA
MODELACION:
AFFIRMATIVE FORM:
S + was / were + V(en gerundio) +C
Sara estaba lavando su ropa
Sara was washing her clothes
Tú estabas hablando ingles
You were speaking in english
Mi gato estaba tomando leche
My cat was drinking milk
Yo estaba haciendo la actividad
I was doing the activity
Ellos estaban leyendo un libro
They were Reading a book
NEGATIVE FORM:
S + wasn´t / weren´t + V(en gerundio) +C
Sara no estaba lavando su ropa
Sara wasn´t washing her clothes
Tú no estabas hablando en ingles
You weren´t speaking in english
Mi gato no estaba tomando leche
My cat wasn´t drinking milk
Yo no estaba haciendo la actividad
I wasn´t doing the activity
Ellos no estaban leyendo un libro
They weren´t reading a book
INTERROGATIVE FORM:
¿ Was / were + S + V(en gerundio) +C + ¿
estaba Sara lavando su ropa?
was Sara washing her clothes?
estabas Tú hablando inglés?
were You speaking in english?
estaba Mi gato tomando leche?
was My cat drinking milk?
estaba Yo haciendo la actividad?
was I doing the activity?
estaban Ellos leyendo un libro?
were They Reading a book?
SIMULACION:
A. Complete la oración con el verbo to be en pasado y el verbo del paréntesis en gerundio (pasado continuo)Principio del formulario
B. Write the ing form of the verbs.
6. EJERCITACION:
A. Was or Were?
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